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  1. Accueil
  2. Claire Marin : "La philosophie peut être accessible à chacun"
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Claire Marin : "La philosophie peut être accessible à chacun"
de Claire Marin, Aurélie Marcireau, Baptiste Liger
In Lire (Paris. 1975), 517 (04/2023), p.6-11
Entretien avec la philosophe Claire Marin : le projet du livre "Les débuts. Par où recommencer ?" ; son arrivée à la philosophie ; son intérêt pour la littérature ; les références littéraires et philosophiques ; le fil conducteur entre ses trois livres "Rupture(s)", "Etre à sa place" et "Les Débuts" ; la différence entre "début" et "commencement" ; la maternité ; le moment du début de la vie ; la naissance des idées ; l'influence de son expérience d'enseignante sur l'écriture de ses livres ; l'évocation des travaux sur le corps de Merleau-Ponty ; le classement de ses livres au rayon "développement personnel" ; la raison de son succès ; la forme hybride de ses chapitres ; son évocation des auteurs très contemporains ; ses dernières lectures ; son intérêt pour les journaux des philosophes ; la bonne première phrase d'un livre ; sa démarche dans la composition d'un livre ; le désordre du moment de la création.
Marin Claire, Marcireau Aurélie, Liger Baptiste. « Claire Marin : "La philosophie peut être accessible à chacun" » in Lire (Paris. 1975), 517 (04/2023), p.6-11.

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Claire Marin : "La philosophie peut être accessible à chacun"

    Dans le périodique : Lire (Paris. 1975), n°517 (04/2023)
    • Claire Marin
    • Aurélie Marcireau
    • Baptiste Liger
    • Pages : p.6-11
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Entretien avec la philosophe Claire Marin : le projet du livre "Les débuts. Par où recommencer ?" ; son arrivée à la philosophie ; son intérêt pour la littérature ; les références littéraires et philosophiques ; le fil conducteur entre ses trois livres "Rupture(s)", "Etre à sa place" et "Les Débuts" ; la différence entre "début" et "commencement" ; la maternité ; le moment du début de la vie ; la naissance des idées ; l'influence de son expérience d'enseignante sur l'écriture de ses livres ; l'évocation des travaux sur le corps de Merleau-Ponty ; le classement de ses livres au rayon "développement personnel" ; la raison de son succès ; la forme hybride de ses chapitres ; son évocation des auteurs très contemporains ; ses dernières lectures ; son intérêt pour les journaux des philosophes ; la bonne première phrase d'un livre ; sa démarche dans la composition d'un livre ; le désordre du moment de la création.

    • Descripteurs : philosophe

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