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Yves Stalloni, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de Dante Alighieri, poète italien du 13e siècle, et de son oeuvre "La Divine Comédie" à l'occasion du 750e anniversaire de sa naissance. Dante Alighieri : un auteur qui incarne l'Italie, le contexte historique et artistique de l'Eur[...]Article : texte imprimé
Alexandre Lafon, Auteur | Ecole des lettres |Réflexion sur l'utilité des commémorations de la Première Guerre mondiale à l'occasion du cycle célébrant son Centenaire : rappel des événements qui ont marqué l'année 1917 (bataille du Chemin des Dames, mutineries, entrée en guerre des Etats-Un[...]Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Proposition d'exercices grammaticaux permettant de travailler sur l'accord de l'adjectif avec des élèves de collège.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Explication des règles de grammaire concernant l'adverbe et ses liens avec l'adjectif : le cadre syntaxique de l'adverbe, l'adverbe de verbe, l'adverbe d'adjectif. Proposition d'exercices d'application.Article : texte imprimé
Marie Pérouse-Batello, Auteur | Ecole des lettres |Brève présentation du roman "Aggie change de vie" de Malika Ferdjoukh : résumé, influences de la littérature anglo-saxonne du début du 20e siècle dans les thèmes abordés et la construction du personnage d'Aggie.Article : texte imprimé
Laurence Bonin-Descurninges, Auteur | Ecole des lettres |Critique du roman de Sophie Chérer "Aime comme Mathilde" recommandé pour des élèves de CM2 ou de 6e en lecture cursive. Présentation critique du conte "Nonpareil" de Marie-Aude Murail et proposition d'activités pédagogiques autour du conte et de[...]Article : texte imprimé
Yves Stalloni, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de l'ouvrage, "Flaubert est un blaireau" d'Alain Chopin, qui, sous la forme de saynètes, décrit la vie quotidienne dans des lycées professionnels lillois.Article : texte imprimé
Dossier présentant les ouvrages de littérature de jeunesse, édités par L'Ecole des loisirs et Rue de Sèvres, et dont la lecture est recommandée au collège par le ministère de l'Education nationale. Pour chaque titre : proposition d'un résumé, so[...]Article : texte imprimé
Tramor Quemeneur, Auteur | Ecole des lettres |Repères historiques sur l'évolution de l'Amérique latine entre dépendances et dictatures aux 19e et 20e siècles.Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Analyse de l'illustration, réalisée par J.J. Grandville au 18e siècle, de la fable de Jean-Pierre Claris de Florian "La Carpe et les Carpillons" : les éléments de l'illustration représentant l'hybris, la sagesse et le châtiment ; comparaison de [...]Article : texte imprimé
Marie Pérouse-Batello, Auteur | Ecole des lettres |Propositions pédagogiques pour aborder la notion grammaticale de l'attribut du sujet, en classe de 6e, à travers une approche syntaxique : définition syntaxique minimale de l'attribut du sujet, la nature de l'attribut, attribut et COD, relation [...]Article : texte imprimé
Philippe Leclercq, Auteur | Ecole des lettres |Réflexion sur la mention "d'après une histoire vraie" présente sur les affiches de nombreux films cinématographiques : quelques variantes dans la formulation, une formule qui sous-entend l'existence de libertés prises avec la vérité, la volonté [...]Article : texte imprimé
Daniel Salles, Auteur | Ecole des lettres |Pistes pédagogiques pour la découverte du film engagé "L'Armée du crime " de Robert Guédiguian, qui met à l'honneur le résistant Missak Manouchian, durant la Seconde guerre mondiale.Article : texte imprimé
Olivier Dufaut, Auteur ; Ophélie Praly, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de la série de bande dessinée "Arsène Lupin. Les origines" d'Abtey, Deschodt, Gaultier et Galopin qui peut être étudiée en classe de 4e : une présentation de la genèse du personnage d'Arsène Lupin, un personnage de la Belle Epoque, [...]Article : texte imprimé
Réjane Niogret, Auteur ; Christian Poslaniec, Auteur | Ecole des lettres |Analyse du processus de création d'Yvan Pommaux : un mélange des arts ; un mélange entre vie privée et fiction ; les différentes étapes de la création (esquisse, documentation, réalisation, transformations).Article : texte imprimé
Françoise Gomez, Auteur ; Olivier Lumbroso, Auteur | Ecole des lettres |Le point sur les travaux de recherches menés par l'Observatoire Zolien des Ecritures Réflexives (OZER) : la genèse d'OZER et la volonté d'utiliser l'oeuvre de Zola pour aider les élèves à écrire.Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Présentation d'activités destinées à une classe de 4e ou une classe de 3e, pour une lecture cursive du roman "L'Attrape-rêves", de Xavier-Laurent Petit : étude de l'intrigue et du titre ; le cadre spatio-temporel ; la construction cinématographi[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Analyse, en 2012, du tableau "Feuille d'automne" du peintre anglais, du 19e siècle, John Everett Millais : l'appartenance à un triptyque et le mouvement des Préraphaélites, description et composition de l'oeuvre, le thème de la finitude.Article : texte imprimé
Olivier Bailly, Auteur | Ecole des lettres |Le point sur l'exposition "Aventuriers des mers, de Sindbad à Marco Polo" présentée à l'Institut du monde arabe de Paris : le récit des aventures de marins légendaires et des exploits de grands navigateurs, l'évolution des techniques maritimes, [...]Article : texte imprimé
Dominique Blum, Auteur | Ecole des lettres |Courte présentation du roman de Tania Sollogoub "Les Babouins du baobab", pour une étude en classe : présentation de l'auteur, résumé de l'histoire, étude de la vie en Amazonie, analyse de la personnification des végétaux et des animaux, présent[...]Article : texte imprimé
Daniel Salles, Auteur | Ecole des lettres |Brève présentation de la bande dessinée de David Mazzucchelli "Asterios Polyp".Article : texte imprimé
Christian Poslaniec, Auteur | Ecole des lettres |Dossier consacré aux liens entre la bande dessinée et la littérature. Les adaptations en bandes dessinées d'oeuvres littéraires, exemples et propositions pédagogiques. L'analyse de la notion d'intertextualité : intertextualité dans les titres, d[...]Article : texte imprimé
Nadia Gibert, Personne interviewée | Ecole des lettres |Interview de Nadia Gibert, responsable de la bande dessinée ados et adultes chez Rue de Sèvres : sa formation, le métier d'éditeur et l'accompagnement de l'auteur dans son travail de réalisation de la BD, la construction d'un catalogue, apprendr[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Plan d'étude pour des élèves de 4e, de 3e et 2de du roman de Xavier-Laurent Petit "Be safe". Etude des thèmes qui imprègnent ce roman : l'Amérique, la guerre en Irak, les relations père-fils, les codes culturels et esthétiques américains. Pistes[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Pistes pédagogiques pour étudier, en classe de 4e ou 3e, le roman "Be safe" de Xavier-Laurent Petit : la thématique du roman, étude des différents lieux du roman, l'Amérique au quotidien, la guerre en Irak, la notion d'engagement, la famille et [...]Article : texte imprimé
Laurence Sieuzac, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude du roman "Bel-Ami" de Guy de Maupassant. Objectifs : lire une oeuvre du 19e siècle, explication de la notion de réalisme, la technique du portrait, la notion de héros et de anti-héros à [...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude d'un groupement de textes sur le roman américain du 19e siècle, incluant un chapitre de "Ben-Hur" de Lewis Wallace. Déroulement : présentation du profil particulier de l'auteur, qu[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de la bande dessinée "Bettina" de Cati Baur, adaptée du roman de Malika Ferdjoukh : une adaptation dans la lignée de celles des deux premiers tomes de la série "Quatre soeurs" de Malika Ferdjoukh, restitution des émotions présentes [...]Article : texte imprimé
Julie Proust-Tanguy, Auteur | Ecole des lettres |Présentation, en 2009, du roman d'heroic fantasy "Bjorn le Morphir" de Thomas Lavachery, adapté en bande dessinée par Thomas Gilbert : définition du genre littéraire "heroic fantasy", présentation du cadre spatio-temporel et de l'intrigue, descr[...]Article : texte imprimé
Marie-Hélène Giannoni, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de la bande dessinée "La Bobine d'Alfred" de Malika Ferdjoukh et Nicolas Pitz, qui peut être proposée à des élèves de 4e, de 3e et de 2de : explication du titre de la BD, l'obsession d'Alfred HItchcock pour la pièce de théâtre "Mary[...]Article : texte imprimé
Geneviève Dubois-Kervran, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude du roman "Au Bonheur des Dames" d'Emile Zola dans sa version abrégée. Déroulement : l'étude de l'incipit, découvrir l'auteur Emile Zola, l'étude de la scène de l'entretien d'embauche de [...]Article : texte imprimé
Daniel Salles, Auteur | Ecole des lettres |Choix de documents imprimés et de sites Internet permettant une comparaison du genre littéraire "conte" avec les faits divers présentés dans les médias.Article : texte imprimé
Dossier, en 2012, consacré au roman "Une bouteille dans la mer de Gaza" de Valérie Zenatti et à son adaptation filmique "Une bouteille à la mer" réalisé par Thierry Binisti. Analyse du roman et proposition de pistes pédagogiques pour une exploit[...]Article : texte imprimé
Edith Revellat, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Broadway Limited" de Malika Ferdjoukh : la mise en place d'une ambiance particulière, une écriture de qualité, de très nombreuses références au cinéma américain, l'intrigue.Article : texte imprimé
Anne-Marie Baron, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du film "Brooklyn Village" d'Ira Sachs. La mise en scène d'un conflit entre adultes et enfants et le choix des enfants de se taire pour s'opposer à la décision des adultes. Des personnages touchants et la justesse de leur interpréta[...]Article : texte imprimé
Pascal Caglar, Auteur ; Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Le point sur la nécessité de faire évoluer le bulletin scolaire : le bulletin trimestriel comme traditionnelle référence d'évaluation en France ; la mise en place de recommandations pour faire évoluer le bulletin scolaire ; la nécessité de conce[...]Article : texte imprimé
Robert Briatte, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du film "Café Society" réalisé par Woody Allen : des références à un autre film de Woody Allen, "Radio Days" ; le milieu mondain et cosmopolite de la "Café Society" qui apporta son soutien financier à de nombreux artistes dans l'ent[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de "Calpurnia", l'adaptation en bande dessinée par Daphné Collignon du roman de Jacqueline Kelly : une dimension littéraire marquée par l'omniprésence narrative de l'héroïne, la mise en avant des relations familiales, une adaptation[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de "Calpurnia", roman de Jacqueline Kelly : le récit de l'enfance de Calpurnia, fillette vivant au Texas à la fin du 19e siècle ; sa rencontre avec un grand-père passionné de sciences et d'évolutions techniques dans une société ferm[...]Article : texte imprimé
Jean-François Jagielski, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de l'ouvrage d'Alexandre Lafon qui propose une analyse de la notion de camaraderie pendant la Première Guerre mondiale : la figure héroïsée du Poilu ; une camaraderie subie ; la composition sociale de l'armée française et le prolong[...]Article : texte imprimé
Daniel Salles, Auteur | Ecole des lettres |Etude historique, en 2008 de la question de l'esclavage à l'aide de données en ligne. Thèmes proposés : historique de l'esclavage, les Afro-Américains, Rosa Parks, Martin Luther King, Barak Hussein Obama, l'Amérique et Obama, le racisme.Article : texte imprimé
Jean-René Bourrel, Auteur | Ecole des lettres |Compte rendu du séminaire, organisé par le Cavilam (Centre d'approches vivantes des langues et des médias) - Alliance française de Vichy, sur le thème des droits de l'Homme : présentation du Cavilam, la richesse des échanges entre étudiants de p[...]Article : texte imprimé
Présentation d'expériences autour de la lecture, menées par des professeurs documentalistes : "' un écrivain au CDI" et le salon du livre de jeunesse de l'Océan Indien, qui permettent aux élèves de primaire et de secondaire de rencontrer des auteurs.Article : texte imprimé
Sai Beaucamp Henriques, Auteur | Ecole des lettres |Le point sur les travailleurs chinois appelés aussi les "Célestes" venus soutenir l'effort de guerre en France pendant la Première Guerre mondiale : le naufrage de l'"Athos", un paquebot transportant des travailleurs chinois ; le recrutement des[...]Article : texte imprimé
Marie Saint-Dizier, Auteur | Ecole des lettres |Témoignage et analyse, en 2011, de Marie Saint-Dizier, auteur et passionnée de littérature de jeunesse, sur les livres qui l'ont marquée, depuis son enfance : "Peter Pan" de James Matthew Barrie, "Les Contes du chat perché" de Marcel Aymé, "Fifi[...]Article : texte imprimé
François-Marie Mourad, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du film "Cézanne et moi" de Danièle Thompson sur l'amitié entre Paul Cézanne et Emile Zola : une reconstitution laborieuse, le parti pris de défendre la thèse de la brouille entre les deux artistes, des oublis et des hypothèses farf[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Courte présentation du roman "La Chasse à l'enfant" de Gisèle Bienne, pour une étude en classe de fin de collège et de lycée : présentation de l'auteur, résumé de l'histoire, étude du titre et de la quatrième de couverture, analyse du roman en t[...]Article : texte imprimé
Marie-Hélène Giannoni, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du premier tome de la bande dessinée "Le Château des étoiles" d'Alex Alice : une BD d'aventures ; une BD appartenant au genre steampunk ; la qualité du dessin ; un schéma narratif classique qui s'inscrit dans un contexte historique [...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Tusseau, Auteur | Ecole des lettres |Après une courte présentation de l'intérêt de l'oeuvre et de l'auteur, proposition de séquence pédagogique destinée à des élèves de classe de 5e, pour l'étude de l'oeuvre "Le Chevalier de la charrette" de Chrétien de Troyes : étude du travail de[...]Article : texte imprimé
Réjane Niogret, Auteur ; Christian Poslaniec, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de l'interconnexion de l'intimité de la maison d'Yvan Pommaux et de son oeuvre.Article : texte imprimé
Gisèle Bienne, Personne interviewée | Ecole des lettres |Interview de Gisèle Bienne, auteur de "Chicago, je reviendrai". Ce qui l'a amené à écrire cet ouvrage, son expérience à Chicago dans les années 1980.Article : texte imprimé
Yves Stalloni, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de l'ouvrage "Les Chiffonniers de Paris" d'Antoine Compagnon : l'intérêt de Charles Baudelaire pour le métier de chiffonnier, le rôle essentiel du chiffonnier au 19e siècle, un personnage source d'inspiration pour l'art et la littér[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Tusseau, Auteur | Ecole des lettres |Etude du roman de chevalerie "Erec et Enide", de Chrétien de Troyes. Séquence pédagogique en classe de 5e pour l'étude ce roman de chevalerie.Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur ; Franck Prévot, Auteur | Ecole des lettres |Propositions de pistes pédagogiques (analyse de l'image, arts visuels, pistes d'écriture...), en classe de CM2 et en classe de 6e, pour l'étude de l'oeuvre de l'écrivain américain, Chris Van Allsburg, "Les Mystères de Harris Burdick" : situation[...]Article : texte imprimé
Mathilde Bataillé, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de l'écrivain Michel Tournier : un écrivain "fictionnel" et le succès de ces trois premiers romans, la cohérence de son oeuvre autour d'une poétique de la célébration de la vie, la notion de temps dans son oeuvre.Article : texte imprimé
Patrice Gentilhomme, Auteur | Ecole des lettres |Présentation en 2012, du dispositif pédagogique de classe BD : une mise en place favorisée par l'évolution du statut de la BD à l'école, le principe d'une parenthèse pédagogique autour de la BD, un projet global et transversal. Propositions de p[...]Article : texte imprimé
Marie Dupraz, Auteur | Ecole des lettres |Le point sur la collection "Classiques" de l'Ecole des loisirs qui propose des oeuvres littéraires abrégées : l'origine de la collection, la notion de classique, la nécessité d'aider le jeune lecteur en rendant l'oeuvre littéraire accessible, le[...]Article : texte imprimé
Frédéric Palierne, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de différents ouvrages des Editions Globe qui racontent, sous des formes littéraires différentes, le parcours professionnel de personnes qui se sont distinguées par leur esprit d'initiative.Article : texte imprimé
Hella Feki, Auteur | Ecole des lettres |Analyse d'une expérience pédagogique visant à faire évoluer le rapport à l'écrit d'élèves d'un centre médico-pédagogique, en situation de décrochage scolaire : apports didactiques sur le lien au savoir de l'élève en décrochage scolaire notamment[...]Article : texte imprimé
Marie-Aude Murail, Auteur | Ecole des lettres |Témoignage, en 2012, de Marie-Aude Murail sur son travail d'adaptation, pour un jeune public, du roman "De grandes espérances" de Charles Dickens.Article : texte imprimé
Dimitri Soenen, Auteur | Ecole des lettres |Pistes d'étude pédagogique en classe de 3e sur la Divine Comédie de Dante Alighieri, dans le cadre de l'étude du discours argumentatif. La complexité de l'oeuvre est abordée sous différents thèmes : l'histoire extraordinaire d'un voyage dans l'a[...]Article : texte imprimé
Christian Poslaniec, Auteur | Ecole des lettres |Dossier consacré à l'entrée de la littérature de jeunesse dans les programmes scolaires : la situation du livre pour enfant jusqu'au milieu du 20e siècle, les premières initiatives des militants pour la littérature de jeunesse, le projet Promole[...]Article : texte imprimé
Sophie Schvalberg, Auteur | Ecole des lettres |Etude comparée, à mener en classe de 4e, de deux tableaux "Charles Coote, first Earl of Bellamont" et "Portrait d'Omai" de Joshua Reynolds, peintre anglais du 18e siècle : mise en avant de deux conceptions de l'homme représentatives du 18e siècle.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Exercices grammaticaux permettant de travailler l'utilisation du complément d'objet second avec des élèves de collège.Article : texte imprimé
Jean-Philippe Taboulot, Auteur | Ecole des lettres |Réflexions d'IA-IPR de lettres sur les enjeux de la lecture analytique au collège, à partir de deux exemples de pratique de classe : les véritables enjeux de la lecture analytique, présentation de la trame de deux séances observées, l'analyse su[...]Article : texte imprimé
Laurence Sieuzac, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude du roman autobiographique "La Confession d'un enfant du siècle" d'Alfred de Musset : contexte historique, lecture analytique du roman, le thème de la rencontre amoureuse, étude de la phr[...]Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Conseils pédagogiques pour une lecture magistrale de trois contes extraits du recueil : "Contes chinois. Le Bouvier et la Tisserande".Article : texte imprimé
Françoise Camus-Deharbe, Auteur | Ecole des lettres |Proposition de pistes pédagogiques, dans le cadre d'une liaison CM2-6e, autour du conte français : définition et origines des contes ; les spécificités régionales ; le schéma narratif du conte ; le travail du conteur ; une utilisation de l'expos[...]Article : texte imprimé
Clotilde Dubois, Auteur | Ecole des lettres |Proposition d'une séquence pédagogique, pour des élèves de 6e, autour de contes extraits du recueil : "Contes japonais. L'homme au miroir" : l'étude du schéma narratif ; une initiation à la recherche documentaire sur le Japon ; l'analyse littéra[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude des contes merveilleux de Mme d'Aulnoy. Déroulement : apport d'éléments biographique et contexte d'écriture de ces contes, lecture et analyse du conte "Le Nain jaune", travail sur la con[...]Article : texte imprimé
Interview, en 2009, de responsable de collection, auteurs et illustrateur de contes pour la collection "Contes du monde entier" : le mode de transmission et de collecte des contes ; la traduction, l'adaptation et la publication des contes et leu[...]Article : texte imprimé
Dossier présentant les contes populaires du monde entier dans le but d'une liaison CM2-collège : après avoir défini le genre littéraire, les modes de transmission, le travail de collecte et d'adaptation des ethnolinguistes et l'illustration des [...]Article : texte imprimé
Justine Galan, Auteur | Ecole des lettres |Proposition de séances pédagogiques, pour des élèves de 6e, à partir du recueil de contes "Contes portugais. La fille du roi maure" : étude des contextes, personnages et héros des contes merveilleux ; la visée morale des contes ; proposition de [...]Article : texte imprimé
Delphine Thiriet, Auteur | Ecole des lettres |Proposition d'une séquence pédagogique autour du recueil de contes "Contes russe. Les fileuses d'or" pour la liaison CM2-6e : l'étude des premières et quatrièmes de couverture ; la définition du genre littéraire ; la comparaison avec des contes [...]Article : texte imprimé
Marie-Claude Hibert, Auteur ; Delphine Thiriet, Auteur | Ecole des lettres |Une présentation de contes turcs réunis dans le recueil : "Contes turcs. Dans la nuit des temps" : étude des éléments de l'oralité ; la comparaison avec les contes occidentaux ; les éléments du merveilleux ; le rôle social du conte ; la spécific[...]Article : texte imprimé
Anne-Marie Baron, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du livre "Continental Films. Cinéma français sous contrôle allemand" de Christine Leteux : une société de production cinématographique française, financée par des capitaux allemands pendant l'Occupation ; son fondateur Alfred Greven[...]Article : texte imprimé
Yves Stalloni, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Couleurs de l'incendie" de Pierre Lemaitre, suite du roman "Au revoir là-haut".Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude du roman "Le Cousin Pons" d'Honoré de Balzac. Déroulement : présentation du personnage de Sylvain Pons à partir de l'incipit, étude de l'entourage du Cousin Pons, mise en voix d'une scèn[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de la pièce de théâtre "Cyrano de Bergerac" d'Edmond Rostand, en version abrégée, autour de la thématique "Dire l'amour". Déroulement et objectifs : appréhender les enjeux d'une scène d'[...]Article : texte imprimé
Dominique Jolivet, Auteur | Ecole des lettres |Une proposition de séquence pédagogique pour une classe de 6e, autour des fables du fabuliste du 18e siècle Jean-Pierre Claris de Florian : définition du genre littéraire "fable", étude du nom et de son expansion, comparaison d'une fable de Flor[...]Article : texte imprimé
Olivier Bailly, Auteur | Ecole des lettres |Le point sur la fascination qu'exerce la pensée de Guy Debord sur les Anglais et notamment Andrew Hussey, auteur d'un livre sur ce révolutionnaire français du 20e siècle : l'écriture de son livre "Guy Debord. La société du spectacle et son hérit[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du livre "Le Désastre de l'école numérique" de Philippe Bihouix & Karine Mauvilly : la remise en cause du choix pédagogique de l'école numérique ; l'école et la fascination pour l'innovation technologique ; les effets pervers du num[...]Article : texte imprimé
Laurence Sieuzac, Auteur | Ecole des lettres |Etude comparative du thème de la "descente aux Enfers" à partir d'extraits d'oeuvres littéraires ("L'Odyssée", "L'Enéide", "Les Géorgiques" et "La Divine Comédie") et sculpturale (la "Porte de l'Enfer" de Gustave Rodin). Définition de mythe, épo[...]Article : texte imprimé
Marianne Bielicki-Aimé, Auteur | Ecole des lettres |Lors de la sortie du film "Le Drôle de Noël de Scrooge", en 2009, proposition d'une séquence pédagogique, destinée à des classes de collège, pour analyser l'œuvre de littérature de jeunesse "Un Chant de Noël", de Charles Dickens, associant une v[...]Article : texte imprimé
François-Marie Mourad, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du "Dictionnaire Flaubert", ouvrage collectif dirigé par Gisèle Séginger : les lacunes de l'ouvrage, de nombreuses entrées qui traduisent la réception de Flaubert du 19e siècle à aujourd'hui.Article : texte imprimé
Jean-Charles Berthet, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du "Dictionnaire de mythologie arthurienne" de Philippe Walter : un panorama des oeuvres arthuriennes européennes, la référence à la mythologie celtique, des notices savantes et originales.Article : texte imprimé
Justine Galan, Auteur | Ecole des lettres |Présentation d'une activité pédagogique menée au CDI avec des élèves de 6e sur les dieux grecs : les sujets de recherche documentaire, utilisation du portail documentaire e-sidoc, réalisation d'un jeu de Memory.Article : texte imprimé
Présentation du concours "Dis-moi" qui propose à des élèves de collège et de lycée de réaliser une production littéraire et artistique : un concours consacré, pour l'année 2012-2013, aux mots de la langue française empruntés dans les autres langues.Article : texte imprimé
Yves Stalloni, Auteur ; Dimitri Soenen, Auteur | Ecole des lettres |Propositions d'étude de la Divine Comédie de Dante Alighieri. Analyse et commentaire des chants 1, 5 et 23 de l'Enfer. Séquence pédagogique afin d'étudier ce texte dans le cadre du discours argumentatif.Article : texte imprimé
Laurence Sieuzac, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, de découvrir Edgar Allan Poe et d'étudier plusieurs de ses "Histoires extraordinaires". Déroulement : découvrir la vie d'Edgar Allan Poe et sa biographie faite par Charles Baudelaire ; découvrir[...]Article : texte imprimé
Témoignage du réalisateur Robert Zemeckis, sur la réalisation de son film "Le Drôle de Noël de Scrooge", sorti en 2009 : analyse de l'intérêt des effets spéciaux pour représenter l’esprit de l'ouvrage de Charles Dickens, "Un chant de Noël".Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude de la pièce de théâtre "L'Eau de la vie" d'Olivier Py, réécriture d'un conte des frères Grimm. Déroulement : découvrir l'ouverture du conte et celle de la pièce, retrouver les caractéris[...]Article : texte imprimé
Justine Galan, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique, pour des élèves latinistes de 4e, permettant de réviser l’indicatif présent et de réaliser un travail de traduction orale et écrite, à travers l’étude de l’école et de la vie des écoliers dans la Rome antique.Article : texte imprimé
Thérèse de Paulis, Auteur | Ecole des lettres |Compte rendu, en 2009, d'une expérience de partenariats entre le musée du Louvre et des établissements scolaires dans l'objectif de la mise en oeuvre des programmes d'histoire de l'art : le public concerné, la mise en oeuvre des projets, les int[...]Article : texte imprimé
Pascal Caglar, Auteur | Ecole des lettres |Le point sur les explications du succès de la pièce "Edmond" écrite par Alexis Michalik : une écriture scénaristique, une réécriture de "Cyrano de Bergerac", une pièce sur la création théâtrale, une mise en avant de la vie de l'écrivain Edmond R[...]Article : texte imprimé
Marie-Hélène Giannoni, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de "Edmond" de Léonard Chemineau, adaptation en bande dessinée de la pièce de théâtre "Edmond" écrite par Alexis Michalik : la place de cette BD dans les programmes du collège, présentation de personnages importants (Savinien de Cyr[...]Article : texte imprimé
Alexis Michalik, Personne interviewée ; Philippe Leclercq, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview d'Alexis Michalik sur son film "Edmond" adapté de la pièce de théâtre du même nom dont il est également l'auteur : l'origine du film, le succès de la pièce de théâtre "Edmond", le passage du théâtre au cinéma, une fiction réaliste et u[...]Article : texte imprimé
Daniel Salles, Auteur | Ecole des lettres |Point de vue sur l'éducation aux médias au collège et sur l'évolution du rapport des jeunes à l'écriture.Article : texte imprimé
Pascal Caglar, Auteur ; Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Le point sur les enjeux de l'éducation aux médias : les médias comme objets d'apprentissage, les textes officiels sur l'éducation aux médias, les différents freins à sa mise en oeuvre, un enseignement transversal à valoriser, le cours de françai[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique, pour des élèves de 6e, autour de l'étude du roman "Ella l'ensorcelée" de Gail Carson Levine qui permet d'aborder la notion de "contes et récits merveilleux" et celle de la révolte dans l'oeuvre littéraire de jeunesse. Etude[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman graphique "Elle s'appelait Tomoji" de Jirô Taniguchi, consacré à l'enfance et l'adolescence de Tomoji Uchida, fondatrice d'un temple bouddhiste dans la région de Tokyo : une oeuvre de commande, une représentation du Japon d[...]Article : texte imprimé
Eliacer Cansino, Personne interviewée ; Sophie Hofnung, Intervieweur ; Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Les Enfants de Babel" d'Eliacer Cansino : la description d'une banlieue où vit une population aux origines très diverses ; les thèmes de la pauvreté et de l'immigration ; le personnage d'Angel, professeur de philosophie et[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 6e, le roman "Enid" de Malika Ferdjoukh. Etude de l'ouverture du roman : le procédé de focalisation interne. Travail d'écriture d'une ouverture de roman. Etude de la phrase non verbale. Mi[...]Article : texte imprimé
Marie Pérouse-Batello, Auteur | Ecole des lettres |Brève présentation de la bande dessinée "Enid" de Cati Baur, adaptée du roman du même nom de Malika Ferdjoukh.Article : texte imprimé
Benoît Falaize, Personne interviewée ; Alexandre Lafon, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview de Benoît Falaize, inspecteur général de l'Education nationale, sur l'évolution de l'enseignement de la Première Guerre mondiale de 1914 à l'époque actuelle. L'évocation de cette guerre à l'école pendant le conflit et les conséquences [...]Article : texte imprimé
Olivier Barbarant, Personne interviewée ; Alexandre Lafon, Intervieweur ; Claude Riva, Intervieweur | Ecole des lettres |Le point, par un inspecteur général de Lettres et un conseiller pédagogique auprès de la Mission Centenaire, sur les actions menées au collège et au lycée à l'occasion des commémorations de la Première Guerre mondiale : la place de la Première G[...]Article : texte imprimé
Christian Lehmann, Personne interviewée | Ecole des lettres |Interview, en 2012, de Christian Lehmann, auteur de la série des "No pasaran", sur les thèmes abordés dans cette série ainsi que son évolution : la question de la violence de certains jeux vidéo, la perception qu'ont les adolescents de l'Histoir[...]Article : texte imprimé
Gil Tchernia, Personne interviewée ; Claude Riva, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview de Gil Tchernia, auteur de l'album "Je ne suis pas contagieux", qui raconte son internement à l'âge de cinq ans au camp de Drancy en 1943. Son travail d'auteur, sa coopération avec le dessinateur François Vincent, les raisons de son té[...]Article : texte imprimé
Julie Bertuccelli, Personne interviewée ; Antony Soron, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview de Julie Bertuccelli, réalisatrice française sur son film documentaire "La Cour de Babel" qui raconte le quotidien d'une classe de collège qui accueille des enfants nouvellement arrivés en France : l'intérêt du cinéma pour l'institutio[...]Article : texte imprimé
Nathalie Papin, Personne interviewée ; Jean-Claude Lallias, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview de Nathalie Papin, auteur de théâtre pour la jeunesse, sur sa pièce "Léonie et Noélie" : le thème central de la gémellité, un thème récurrent dans son oeuvre, le cadre dramaturgique et la structure de la pièce, les caractéristiques de [...]Article : texte imprimé
Yvan Pommaux, Personne interviewée | Ecole des lettres |Interview d'Yvan Pommaux, auteur jeunesse, sur son album "Nous, notre Histoire" : l'obsession d'un récit à la première personne du pluriel ; une histoire globale, chronologique et comparative ; l'importance de la place laissée aux évènements sur[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Envoyée spéciale" de Jean Echenoz : l'intrigue, un roman de part les thèmes abordés et les figures utilisées, une écriture peu conventionnelle qui se joue des codes du roman.Article : texte imprimé
Sai Beaucamp Henriques, Auteur | Ecole des lettres |Le point sur la stigmatisation des personnes illettrées : une stigmatisation qui n'existe pas par exemple pour les personnes qui ne savent pas reconnaître les différents arbres, une stigmatisation par les mots avec l'utilisation d'un vocabulaire[...]Article : texte imprimé
Marie-Hélène Giannoni, Auteur | Ecole des lettres |Pistes pédagogiques pour étudier, avec des élèves de 6e, la bande dessinée "L'Homme-chien" de Rascal et Peter Elliott : analyse de la symbolique des couleurs, étude du schéma narratif et de ses similitudes avec le conte, la notion d'intertextual[...]Article : texte imprimé
Philippe Josselin, Auteur | Ecole des lettres |Pistes pédagogiques pour aborder, avec des classes de 5e ou de 4e, les thèmes de la narration et du point de vue à partir du recueil de nouvelles de science-fiction intitulé "D'étranges visiteurs" : réflexions autour du titre et du sous-titre du[...]Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Le point sur l'enseignement de l'expression écrite au collège, présenté en 2008 : les contenus et les formes. Proposition d'exercices d'écriture en lien avec l'étude sémantique de verbe.Article : texte imprimé
Jean-Pierre Tusseau, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude du livre "Les Exploits héroïques de Guillaume d'Orange". Déroulement : définition de la chanson de geste, la découverte de l'ancien français, les libertés du trouvère avec l'Histoire, le[...]Article : texte imprimé
Alain Beretta, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Faire Charlemagne" de Patrice Delbourg : un héros professeur de lettres pessimiste et désabusé ; le désarroi pédagogique du héros et une façon d'enseigner politiquement incorrecte ; la réhabilitation d'oeuvres littéraires [...]Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur | Ecole des lettres |Analyse du thème de la famille à travers la bande dessinée. La famille traditionnelle de "Boule et Bill", les aventures familiales de "Buddy Longway", la famille obstacle de "Blankets, manteau de neige", la famille source de traumatisme de "Dadd[...]Article : texte imprimé
Anne-Marie Baron, Auteur | Ecole des lettres |Etude de la caricature de la famille dans l'oeuvre de Honoré de Balzac et plus particulièrement dans "Le Père Goriot" : la vie privée des familles ; point sur l'utilisation du mot "père" et sur la figure maternelle ; analyse de l'amour filial et[...]Article : texte imprimé
Bénédicte Monat-Bouhanik, Auteur | Ecole des lettres |Les termes de la famille romaine expliqués à partir des réflexions étymologiques d'Isidore de Séville dans son oeuvre "Etymologies" : les générations, la fratrie, le mariage sont au centre de cette étude.Article : texte imprimé
Philippe Leclercq, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du film "Faute d'amour" du cinéaste russe Andreï Zviaguinstev : la fuite d'un jeune garçon rejeté par ses parents en plein divorce, un portrait sombre de la société russe moderne dont les individus sont devenus égoïstes, un scénario[...]Article : texte imprimé
Olivier Dufaut, Auteur ; Ophélie Praly, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude de la bande dessinée "Le Fils de l'Ursari" de Cyrille Pomès et Isabelle Merlet d'après le roman de Xavier-Laurent Petit : la place de la BD dans les programmes, étude de la couvert[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Le Fils de l'Ursari" de Xavier-Laurent Petit. L'histoire : la famille Zidar, famille de Roms vivant en Europe de l'Est, une famille rejetée et contrainte de quitter son pays pour venir s'installer dans un campement à Paris[...]Article : texte imprimé
Olivier Bailly, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de la bande dessinée "Fin de la parenthèse" de Joann Sfar qui rend hommage à Dali ainsi que l'exposition "Sfar-Dali, une seconde avant l'éveil", qui met en perspective les planches de la BD avec les oeuvres de Salvador Dali.Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique, autour des fables de Jean-Pierre Claris de Florian, permettant d'aborder les textes de satire ou de critique sociale du 18e siècle avec des classes de 4e, en relation avec le programme d'histoire : les éléments caractéristi[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique proposant, pour des élèves de 5e, l'étude de la biographie consacrée à Jean de la Fontaine "La Fontaine. En vers et contre tout !" de Sylvie Dodeller : les contraintes imposées par sa famille, la fidélité de Jean de la Fonta[...]Article : texte imprimé
Marie-Hélène Giannoni, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du manga "Giacomo Foscari" de Mari Yamazaki : bref historique du manga et point sur la notion de manga d'auteur ; Mari Yamazaki, une mangaka confirmée ; un manga historique ; proposition de pistes pédagogiques pour une étude au coll[...]Article : texte imprimé
Valentine Gay, Auteur | Ecole des lettres |Présentation des éditions Globe, qui proposent différents ouvrages sur le thème de l'apprentissage et de la formation professionnelle, sous des formes diverses : reportage, récit, autobiographie.Article : texte imprimé
Gaëlle Tirel, Auteur | Ecole des lettres |Le point sur la démarche à suivre pour mettre en place une option "grec ancien" en collège : l'importance de remettre en cause l'image élitiste de la discipline, la possibilité de s'appuyer sur la curiosité des élèves et sur l'attrait naturel de[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Commentaire de texte, destiné aux élèves de 3e ou 2de, à partir de la fable "Le Grillon" de Jean-Pierre Claris de Florian : la variété et la vivacité du récit, l'opposition entre les protagonistes, la condamnation du paraître et du jeu social.Article : texte imprimé
Daniel Salles, Auteur | Ecole des lettres |Analyse du tableau "Les Casseurs de pierres" peint par Gustave Courbet en 1849 : un tableau réaliste qui fait polémique et suscite de nombreuses caricatures, la composition du tableau, les personnages, les couleurs, le point de vue du spectateur[...]Article : texte imprimé
Frédéric Palierne, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de la biographie d'Andrew Hussey consacrée à Guy Debord, révolutionnaire français du 20e siècle : le portrait d'un chef auteur de la théorie situationniste, un engagement international, des idées à l'origine de Mai 68.Article : texte imprimé
Delphine Thiriet, Auteur | Ecole des lettres |Plan de séquence pour une classe de 5e ou une classe de 4e. Pour les 5e étude du cadre générique et du récit d'aventures, pour les 4e, étude de la dimension historique et le livre en tant qu'oeuvre majeure du 19e siècle.Article : texte imprimé
Marie-Hélène Giannoni, Auteur | Ecole des lettres |Présentation en 2012, de la bande dessinée "Harry est fou" adaptation de Pascal Rabaté du roman de Dick King-Smith, pour une étude en classe de 6e : analyse des première et quatrième de couverture et hypothèses de lecture, étude du schéma narrat[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Pistes pédagogiques pour étudier le roman "Les Hauts de Hurle-Vent" d'Emily Brontë au collège. Objectifs : découvrir comment la personnalité de l'auteur se manifeste dans son oeuvre, montrer la dimension fantastique du roman, saisir la complexit[...]Article : texte imprimé
Comparaison de neuf traductions de l'incipit du roman "Les Hauts de Hurle-Vent" d'Emily Brontë.Article : texte imprimé
Dominique Blum, Auteur | Ecole des lettres |Pistes pédagogiques pour l'étude en classe de 4e du roman de Hector Malot "Sans famille", un roman initiatique racontant la marche du héros vers l'âge adulte et la quête de soi. Une réflexion sur la privation de famille, la quête des liens du sang.Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du film "Une histoire de fou" réalisée par Robert Guédiguian : les destins croisés d'une famille arménienne, déracinée en France suite au génocide arménien en 1915, et d'un homme, victime d'un attentat perpétré par l'Armée de Libéra[...]Article : texte imprimé
Yves Stalloni, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du livre dirigé par Patrick Boucheron, "Histoire mondiale de la France", qui propose une vision de l'Histoire de France en résonance avec l'histoire mondiale : le choix d'aborder l'histoire de France à travers des dates ne correspon[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Holden, mon frère" de Fanny Chiarello pour une exploitation en classe de 3e : l'histoire, le cadre de vie du héros, ses liens avec sa famille, la réflexion sur le rôle que peuvent occuper les anciens auprès des adolescents[...]Article : texte imprimé
Anne-Marie Baron, Auteur | Ecole des lettres |Point sur l'adaptation au cinéma par le réalisateur allemand Paul Leni, de l'oeuvre littéraire de Victor Hugo "L'homme qui rit".Article : texte imprimé
Marianne Aimé-Bielicki, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de séquences pédagogiques pour l'étude du roman "L'homme qui rit" de Victor Hugo, en classe de 4e et de 3e : l'une sur la narration et la manière dont le discours de l'auteur s'insère dans le récit, l'autre consacrée à l'étude de la[...]Article : texte imprimé
Marianne Aimé-Bielicki, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de séquences pédagogiques pour l'étude du roman "L'homme qui rit" de Victor Hugo, en classe de 4e et de 3e : étude des procédés de la rhétorique dans la harangue de Gwynplaine, étude des procédés de mise en relief et de la forme emp[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Plan de séquence pour une classe de 3e : étude du roman de Honoré de Balzac "Le Père Goriot" : l'incipit ; la description, lieux et personnages ; le point de vue interne et la construction d'un scénario ; l'analyse des procédés de la presse "peo[...]Article : texte imprimé
Joëlle Thébault, Auteur | Ecole des lettres |Présentation en 2012, de la bande dessinée "Hyper l'hippo" de Jean-David Morvan et Nicolas Nemiri, pour une utilisation en classe : une facilité de lecture, l'organisation du récit et l'identification aisée du lecteur au personnage d'Arthur, la [...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du film "Ida" de Pawel Pawlikowski : la rencontre entre une jeune orpheline polonaise et sa tante qu'elle ne connaît pas, une quête sur les origines juives de la jeune fille et une enquête sur la fin tragique de ses parents.Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Il était une fois dans l'Est" d'Audren pour une lecture cursive avec des élèves de 3e. Les thèmes du roman : le récit d'une enfance en RDA, l'écart entre le point de vue de l'enfant et la réalité, l'aspect sécurisant des v[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Pistes d'étude du roman de Brigitte Smadja "Il faut sauver Saïd" en parallèle du téléfilm qui a été réalisé de cet ouvrage.Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e ou 5e, l'étude du roman d'aventures "L'Île au trésor" de Robert Louis Stevenson. Déroulement : découvrir l'objet livre, découvrir l'ouverture du récit et la mise en place de l'univers romanesque,[...]Article : texte imprimé
Charlotte Moundlic, Personne interviewée ; Charlotte Gastaut, Personne interviewée | Ecole des lettres |Interview de Charlotte Moundlic, directrice artistique, et de Charlotte Gastaut, illustratrice, sur la nouvelle collection "Illustres Classiques" des Editions de l'Ecole des Loisirs : la proposition de textes classiques illustrés, la possibilité[...]Article : texte imprimé
Daniel Salles, Auteur | Ecole des lettres |Proposition d'activités pédagogiques pour aborder la thématique des programmes d'histoire des arts "Arts, Etats et pouvoir" avec des classe de 5e, des classes de 4e, des classes de 3e de collège. Analyse de l'utilisation de l'image satirique com[...]Article : texte imprimé
Dossier transdisciplinaire sur le thème de la révolte à travers l'étude des Révoltés de la "Bounty" de Jules Verne, des révoltes dans la Rome ancienne, de la révolte en bande dessinée et de l'album "Véro en mai".Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Présentation d'une activité, en deux temps, d'incitation à la lecture en classe de 6e : une lecture à haute voix, du début d'un roman, faite par le professeur ; relancer la curiosité des élèves, dans un deuxième temps, par une lecture-relais fai[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Proposition d'une initiation à l'exercice du commentaire de texte à partir d'un extrait du roman "Jane Eyre" de Charlotte Brontë, dans le cadre d'une liaison 3e / 2de. Objectif : apprendre à dégager les axes de lecture d'un texte.Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Dossier consacré au roman "Itawapa" de Xavier-Laurent Petit pour une étude en classe de 3e. Diversité littéraire de ce roman : aspect documentaire, les caractéristiques d'un roman d'aventures, la quête de l'identité, un roman écologiste, le souc[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Brève présentation du roman d'Anne Fine "Ivan le Terrible", pour une étude en classe de cours moyen, en classe de 6e ou en classe de 5e : présentation de l'auteur, résumé de l'histoire, étude du héros et du narrateur, analyse du vocabulaire et d[...]Article : texte imprimé
Eliane Cautard, Auteur ; Constance Murdoch, Auteur | Ecole des lettres |Compte rendu d'une expérience pédagogique menée avec des élèves de 3e sur la lecture de l'album documentaire "Je ne suis pas contagieux" de Gil Tchernia et François Vincent : l'identification des indices d'un récit autobiographique, l'analyse du[...]Article : texte imprimé
Olivier Dufaut, Auteur ; Ophélie Praly, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de cycle 4, l'étude du "Journal d'Aurore" de Marie Desplechin adapté en bande dessinée par Agnès Maupré. Thématiques abordées : la notion de journal intime en bande dessinée, les influences dans [...]Article : texte imprimé
Marianne Bielicki-Aimé, Auteur ; Anne Fraimbault, Auteur | Ecole des lettres |Brève présentation des nouvelles présentes dans cet ouvrage : "Ne me raconte pas ta vie" de Kéthévane Davrichewy, "L'offrande, 1975" de Marie Desplechin, "Le calvaire" de Christophe Honoré, "Francesca" de Nathalie Kuperman, "L'invention d'un sec[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Tusseau, Auteur | Ecole des lettres |Après avoir démontré la difficulté de la lecture des romans de Jules Verne pour des collégiens, et l’intérêt de l’étude de son roman "L’Ile mystérieuse", des axes de lecture de ce récit d’aventures sont proposés pour des élèves de 5e : l’étude d[...]Article : texte imprimé
Robert Briatte, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de la bande dessinée "Kamarades" de Benoît Abtey, Jean-Baptiste Dusséaux et Mayalen Goust : une réécriture de l'Histoire de la Russie pour en dénoncer la violence, des dessins marqués par l'omniprésence du rouge et du blanc, un réci[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Lampedusa" de Maryline Desbiolles, pour une étude en classe de 3e : l'entrée dans le roman par une étude des titres de chapitres, la double signification de Lampedusa dans le roman, le récit d'enfance et le parcours initia[...]Article : texte imprimé
Justine Galan, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 4e, une révision de la conjugaison de l'imparfait et l'étude de la survivance de ce temps dans les langues actuelles, à partir d'un extrait des "Métamorphoses" d'Ovide. Exercices de t[...]Article : texte imprimé
Christine Houyel, Auteur | Ecole des lettres |Une définition, en 2009, de la lecture littéraire à travers les oeuvres d'auteurs et illustrateurs français pour la jeunesse. Le rôle de la mise en réseaux des oeuvres, l'étude des personnages, des récits, de l'illustration et de la langue dans [...]Article : texte imprimé
Christophe Evans, Auteur | Ecole des lettres |Analyse sociologique, en 2011, des pratiques contemporaines de lecture des adolescents, en France : usages et cultures numériques spécifiques à leur génération, incidences sur les pratiques de lecture numérique et la sociabilité livresque ou lit[...]Article : texte imprimé
Gwenaëlle Evano, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du projet d'incitation à la lecture "Lectures en Maillot de Bain" mené à Avignon entre 2011 et 2016 : l'origine du projet, la diversité des porteurs de projet, la rédaction de résumés et d'avis de lecture puis leur publication à l'i[...]Article : texte imprimé
Présentation des ouvrages de littérature de jeunesse, édités par L'Ecole des loisirs, et dont la lecture est recommandée au collège par le ministère de l'Education nationale, à la rentrée 2012. Pour chaque titre : proposition d'un résumé, son in[...]Article : texte imprimé
Brigitte Réauté, Personne interviewée ; Claude Riva, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview, en 2012, de Brigitte Réauté du Bureau des collèges à la Direction générale de l'enseignement scolaire, sur la sélection de titres de littérature de jeunesse recommandés par l'Education Nationale au collège : la finalité de cette liste[...]Article : texte imprimé
Présentation des différents titres de littérature jeunesse édités par l'école des loisirs et ajoutés, en 2013, par le ministère de l'Education Nationale à la liste "Lectures pour les collégiens". Pour chaque titre : genre, auteur et résumé.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, l'étude du recueil de "Lettres familières" réunies par Marie Pérouse-Battello. Déroulement : comprendre les différents enjeux de la séquence ; comprendre la structure de l'ouvrage ; étudie[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de l'ouvrage "Lettres familières" de Marie Pérouse-Battello, qui propose une anthologie de la correspondance privée de l'Antiquité au 19e siècle.Article : texte imprimé
Alexandra Ibanès, Auteur | Ecole des lettres |Compte rendu de l'expérience pédagogique "Le Rameur d'Ulysse" qui a associé des élèves de CM2 et de 6e autour de la création d'un album jeunesse : les objectifs du projet, le travail préparatoire, l'écriture de l'album et son impression, le bila[...]Article : texte imprimé
Marie-Claude Hibert, Auteur | Ecole des lettres |Compte rendu d'une expérience de PPRE en classe de 6e : les critères de sélection des élèves qui ont bénéficié du dispositif ; le volontariat des enseignants, les groupes de besoin, les activités dans ces groupes, les moments choisis pour interv[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Synthèse de la journée d'étude proposée à des professeurs de lettres stagiaires à l'ESPE Paris sur le thème des enjeux de la lecture à voix haute : le rapport de ces professeurs stagiaires à la lecture à voix haute, l'avis des professeurs sur la[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur ; Sophie Chérer, Auteur | Ecole des lettres |Dossier consacré aux enjeux de la lecture à haute voix : bref historique de la lecture à haute voix, l'apprentissage de la lecture et la frustration des enfants lors du passage à la lecture silencieuse, la mise en voix des textes par l'enseignan[...]Article : texte imprimé
Justine Galan, Auteur | Ecole des lettres |Proposition d'activités à mener en classe de 6e pour donner aux élèves l'envie de lire : mise en place d'une bibliothèque virtuelle, constitution d'une caisse de livres en lien avec le thème étudié en classe, mise en place d'un temps consacré à [...]Article : texte imprimé
Dossier restituant les interventions d'auteurs et de spécialistes de littérature de jeunesse lors d'une journée d'étude, en 2008, sur l'évolution et la situation de la littérature de jeunesse. La situation internationale de la littérature de jeu[...]Article : texte imprimé
Références d'ouvrages de livres pour enfants ainsi que d'études et d'essais sur la littérature de jeunesse.Article : texte imprimé
Max Butlen, Auteur | Ecole des lettres |Le point, en 2009, sur l'évolution de la place de la lecture et de la littérature de jeunesse en milieu scolaire français : l'encadrement des lectures ; les changements des pratiques de lecture ; les différents courants de pensée ; les préconisa[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Le point, en 2012, sur le retour de la littérature de jeunesse dans les programmes de français au collège par le biais de la diffusion d'une sélection de titres recommandés par l'Education Nationale : historique de la place réservée à la littéra[...]Article : texte imprimé
Dossier restituant les interventions d'auteurs et de spécialistes de littérature de jeunesse lors d'une journée d'étude, en 2011. Compte rendu des conférences : "Ces livres qui marquent pour la vie" et "La lecture en territoire adolescent. Appro[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique destinée à des élèves de 6e, 5e ou 4e, qui propose l'étude de l'oeuvre de Rudyard Kipling "Le Livre de la jungle". L'influence de la vie de l'auteur sur son écriture. Etude de la technique narrative de Kipling, des enjeux du[...]Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du livre "Le Loup, une histoire culturelle" de Michel Pastoureau, consacré aux relations entre l'homme et le loup à travers le temps : l'évolution de la représentation du loup dans les mentalités selon les époques, un outil de trava[...]Article : texte imprimé
Marie-Hélène Giannoni, Auteur | Ecole des lettres |Pistes pédagogiques permettant, avec des élèves de primaire ou de 6e, l'étude da la bande dessinée "Ludo. Enquêtes et squelettes" de Bailly, Mathy et Lapière : collusion entre fiction et réalité avec la mise en évidence des liens entre l'intrigu[...]Article : texte imprimé
Christian Poslaniec, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de la bande dessinée "M. Blaireau et Mme Renarde", "Remue-ménage" de Brigitte Luciani et Eve Tharlet, pour une utilisation en classe : présentation de l'auteur et de l'illustrateur ; bref résumé de l'histoire ; les thèmes abordés (f[...]Article : texte imprimé
Jean-Charles Berthet, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de l'ouvrage "Ma mère l'Oie. Mythologie et folklore dans les contes de fées" de Philippe Walter, consacré à la figure de l'oie dans les mythes et les contes.Article : texte imprimé
Anne-Marie Baron, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du film "Madame Bovary" réalisé par Sophie Barthes : une adaptation fidèle et elliptique à la fois, le personnage d'Emma.Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude du roman épistolaire et historique "Mademoiselle de Maupin" de Théophile Gautier. Lecture analytique de plusieurs chapitres du roman. Etude des caractéristiques de l'écriture épist[...]Article : texte imprimé
Marie-Claude Hibert, Auteur | Ecole des lettres |Etude de la description, en classe de 4e et en classe de 5e, de ses variantes et de ses constituants afin de favoriser l'apprentissage des mécanismes de l'écriture. Les outils descriptifs : l'onomatopée, les figures de style, les expansions du n[...]Article : texte imprimé
Laurence Sieuzac, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Malo de Lange et le fils du roi" de Marie-Aude Murail, en vue d'une étude en classe de 5e ou 4e : un roman qui présente les caractéristiques de plusieurs sous-genres romanesques (roman d'apprentissage, récit d'aventures, r[...]Article : texte imprimé
Laurence Sieuzac, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 5e ou 4e, le roman "Malo de Lange, fils de voleur" de Marie-Aude Murail. Objectifs : découvrir les caractéristiques d'un récit d'aventures, mettre en avant les points communs avec "Olivier[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Courte présentation de l'ouvrage de Marie-Aude Murail "Malo de Lange", fils de voleur" pour une étude en classe de collège : présentation de l'auteur, résumé de l'histoire, étude du cadre spatio-temporel, analyse des personnages et du héros, étu[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Mandela et Nelson" d'Hermann Schulz, pour une étude en classe de CM2 ou de 6e : le récit d'un match de football et de son organisation entre une équipe de jeunes Tanzaniens et une équipe de jeunes Allemands ; comprendre le[...]Article : texte imprimé
Tatiana de Rosnay, Personne interviewée ; Sarah Sauquet, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview de Tatiana de Rosnay sur son ouvrage "Manderley for ever", biographie consacrée à la romancière britannique Daphné du Maurier : l'écriture de Daphné du Maurier et ses motivations ; la notoriété de Daphné du Maurier en France et en Angl[...]Article : texte imprimé
Exercice d'écriture sur l'accord du participe passé.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Réflexions sur les mécanismes de la grammaire, les erreurs de graphie de l'élève qui tiennent à l'incapacité à établir les frontières du mot grammatical. Quelques conseils et rappel des articles de grammaire déjà parus.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Exercices grammaticaux permettant de travailler sur le sujet et le complément d’objet avec des élèves de collège.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Pistes pédagogiques pour l'étude de l'adjectif avec des classes de 6e.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Réflexions et exercices, au collège, sur les relations entre le sujet et le verbe dans la phrase en français.
